Resultados para: «decide-the-story»
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· Ficha de clase
Importancia y características de la radio
El IMER es el Instituto Mexicano de la Radio, que desde sus inicios se ocupó de presentar contenidos radiofónicos de interés
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· Ficha de clase
Elaboración de guion radiofónico II
Es importante decirte que esta información también la encontramos en las siguientes fuentes.
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· Ficha de clase
Planificación de un programa de radio
No agregues palabras o frases innecesarias que no contribuyan a expresar aquello que quieres decir.
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· Ficha de clase
Lectura del guion de radio
interesante la cápsula en torno a este festejo tan representativo de nuestro país; además, qué orgullo que sea considerado desde
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· Ficha de clase
La entrevista para elaborar un reportajel
Hugo, desde Ciudad Obregón, Sonora: ¿Si durante la entrevista llegara a surgirme otra pregunta, puedo anexarla?
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· Ficha de clase
Estrategias para una buena evaluación
Platica con tus padres, hermanos o algún amigo por cualquier medio de comunicación desde tu casa sobre:
Sí han resuelto
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· Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
Observa la siguiente lámina:
Cuando decides elaborar un reportaje, eliges el tema y subtemas a partir del propósito de tu
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· Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
Las historias se cuentan desde miradas distintas.
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· Ficha de clase
¡Este cuento sí que da miedo!
Hay muchos de donde elegir, son conectores temporales que indican simultaneidad; es decir, dos cosas a la vez.
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· Ficha de clase
¡A jugar!
Es un juego en el que cada jugador elige llamarse con el nombre de un país, fruta, o número, o lo que se decida.
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· Ficha de clase
Así nos comunicamos en la comunidad
, ix tachiuinkan kin kankalima akgayinikutunani ka maktayauj, ki un uachi na tlaja”
En muchos de los pueblos totonacos desde
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· Ficha de clase
Elaboro un manual
Y las instrucciones, es decir, ordenar los pasos del juego en ideas muy bien explicadas.
Empieza con el Paso 1.
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· Ficha de clase
Un manual de juegos de patio para los más pequeños
Ciertas fotos oblicuas o movidas parecen tomadas desde un auto en movimiento.
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico I
vincula con la asignatura de Historia, leerás, analizarás y posteriormente escribirás relatos históricos, lo cual realizarás desde
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· Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
Quiere decir que, sus zapatos eran grandes, de piel de ternera, como botas vaqueras.
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