coleccion · Ficha de clase

Juntos somos 10

la ayuda de un adulto, mamá, papá, o un acompañante para dibujar una tabla como la siguiente: Usa tu dado, lánzalo y cuenta

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¿Avión en la mesa?

las fichas que tienes en el recipiente 2, se cuenta una a una las fichas llegando a 7.

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Los elefantes

elefante Diez elefantes se columpiaban sobre la tela de una araña como veía que resistía fueron a llamar a otro elefante Cuenta

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¿Quién tiene más?

Una cuerda para saltar. ¿Qué hacemos?

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Cuento y cuento

Si al avanzar se da cuenta de que se equivocó, pierde un turno.

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De juguetes, libros y fiesta

Papel picado, cuenta: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12 Cuenta los sombreros: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12,

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Con pompones… a la meta

Cuenta los puntos del primer dado y continua en el segundo, en total son 11, para llegar al 15 ¿Cuántos faltan?

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En busca de la emoción perdida

identifica distintas formas que puede realizar con su cuerpo, para explorar sus posibilidades.

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Jugando con la pirinola

Primero cuenta los puntos que tienes en las caras los dados, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8, entonces tienes 8 puntos, y debes de

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¡Juguemos al cajero!

Recuerda que, si te cuesta trabajo, puedes pedir ayuda a algún adulto.No olvides que para la siguiente sesión de matemáticas

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Las colecciones

Cuenta los pétalos que dibujaste ¿Cuántos dibujaste en total? ¡Dibujaste 6 pétalos en total!

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Son cuentos, pero con números

Cuenta las flores que hay en el florero: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 flores, ¿Sí contaste 9? entonces, ¡Lo hiciste bien!

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¿Cuál prefieres?m

¿Tú que prefieres hacer saltar la cuerda, correr o caminar?

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¿Cuántos hay?

Como son muchos, tienes que descubrir cuantos hay de cada cosa, cuenta y registra en una tabla como la siguiente: Primero

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Registramos nuestras preferencias

Cuenta las marcas del primer renglón, a ver si son 5: 1, 2, 3, 4, 5 y 6 entonces, este no corresponde al azul.

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