Resultados para: «numero-par»
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número?
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· Ficha de clase
La feria de los números
Recuerda adaptar lo que puedas apilar para representar tus búhos en la banda.
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· Ficha de clase
Arriba, abajo, a un lado y al otro
En esta sesión realizaste diferentes juegos para localizar objetos y para comunicar su ubicación.
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· Ficha de clase
¿Para qué me alcanza?
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· Ficha de clase
La granja
Realiza este juego un par de veces para practicar, aparte de la vaca, ¿Qué otros animales hay en la granja?
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· Ficha de clase
Juegos espaciales
Actividad 3
Realiza otra vez un conteo para empezar a jugar.
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· Ficha de clase
Cuento puntos
Por ejemplo, para ganarte una muñeca, necesitas 9 puntos, para el carrito son 7 puntos y para una barra de amaranto, necesito
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· Ficha de clase
Construcciones
Para esta sesión necesitas tu tangram.
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· Ficha de clase
Un lugar a la medida
¿Has medido el objeto para acomodarlo?
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· Ficha de clase
Igual tú, igual yo
Ayuda a Pao a aclarar su duda, para ello te puedes apoyar con las fichas, para representarlos Pao dice que en un nido había
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· Ficha de clase
Figuras y cuerpos geométricos
Para armar un prisma rectangular, forma un rectángulo largo como base, después realiza tres rectángulos largos para los otros
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· Ficha de clase
¿Cómo llego a…?
Coloca flecha recta para cruzar la calle y otra flecha de vuelta para avanzar hacia la esquina.
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· Ficha de clase
Inventario de Zohar
¿Para qué sirve el inventario? ¿Para qué se necesita un inventario?
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· Ficha de clase
Pócimas mágicas
¿En este recipiente no tiene la capacidad para todos los ingredientes?
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· Ficha de clase
Organizamos nuestras colecciones
Énfasis:
realiza acciones sobre colecciones para resolver problemas de cantidad que impliquen separar elementos.
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· Ficha de clase
En todos lados
Descubrirás que hay diferentes caminos para llegar a un lugar.
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