Contenido · Ficha de clase

El valor de ser un ser humano

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¡Entre todos, sí podemos!

Rendirse no es una opción, en este caso debes buscar apoyo de un adulto, en el caso de la escuela puede ser de algún maestro

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Formando lazos

Muchas veces el ser de un grupo vulnerable no es decisión de uno, como, por ejemplo: los adultos mayores, es un proceso evolutivo

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Y ahora, ¿Qué sigue? parte II

C ada uno tiene una labor que hacer y eso es muy importante. Nadie está en el barco de paseo.

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Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

un estado de bienestar.

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Recordar es volver a vivir. Parte II

puede ayudarte a que no hagas nada, te obliga a tomar un tiempo de reflexión o recuperarte de algo que te haya lastimado.

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Recordar es volver a vivir. Parte 1

En clases pasadas también aprendiste la diferencia entre un buen trato y un mal trato, que una acción de buen trato nos ayuda

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A los tiburones... ¡no!

El escuchar los diferentes puntos de vista nos ayuda a entender un poco porque los demás piensan o actúan de una determinada

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Un búho sabio dijo…

Un búho sabio dijo…

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¿De qué color es la alegría?

¿De qué color es la alegría?

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Alegres y felices sin ser lombrices

El origen de la felicidad de Janet Pankowsky “Había una vez un niño que era muy feliz, aunque no tenía muchos

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Un conflicto, una oportunidad!

Un conflicto, una oportunidad!

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El enojo regulado

¿Una peste que sale de la noche a la mañana? Me suena a mentira.

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El enojo necesario

Cuando esto sucede, el cerebro reacciona en una cuarta parte de un segundo, liberando ciertas sustancias que preparan al

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Mar de emociones

Mar de emociones

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