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Lobo, ¿estás ahí?

Como la de que vale la pena el esfuerzo y trabajar muy duro para estar más seguros ante el peligro, como lo hizo el tercer

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Selecciono, corrijo e ilustro

Lo primero fue revisar el índice de los libros para saber si te serviría o no, cuando el libro sí te brindaba información

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¿A qué jugamos?

Ahora el siguiente juego: Resbalarse en el monte.

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Tengo orden

¿Qué te ha parecido el juego?

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

El título de la sesión de hoy es “adivinanzas” ¿Cuántas palabras tiene el título?

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¿Por dónde comenzamos?

Busca algunos libros que traten sobre el cuerpo humano, como el que se muestra a continuación.

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El informador

El informador

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Maestra Luz: Tuve 45 puntos, porque en animal tuve 20 puntos y tú 0 Ahora es el turno de Marco, el inicia A, b

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¡Cuántos lobos!

El lobo y las siete cabritas. Caperucita Roja. El pastor y el lobo.

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Un texto para cada situación

Te invito a escuchar el relato “Cómo llegó el conejo a la luna” desde la cosmovisión tének, para ello observa el siguiente

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Organizando mi noticia

De esta manera, se está diciendo el tiempo y aclarando el lugar, y la fecha, para no poner el día podría ponerse marzo del

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Tautogramas

Podrían ser los objetos que aparecen en el video o lo que ellas hacen.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

¡No te miento, ahí viene el lobo!

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¡Esta es mi historia!

el libro.

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Crucigramas

Aprendizaje esperado: revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo, descubre el valor

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