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¡Inician igual que nuestros nombres!

Énfasis: ampliación del repertorio de palabras y grafías. ¿Qué vamos a aprender?

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Mira, te recomiendo este cuento…

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¡Todos podemos ayudarnos!

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

Identificación de regularidades en inicios de palabras y ampliación del repertorio de palabras y grafías.

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

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Rimas sin igual, con letras al final

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

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¡Tengo la versión final!

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Énfasis: reflexiona sobre la composición oral de las palabras y su correspondencia gráfica. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Aprendamos a hacer Teatro!

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Mi nombre rima con…

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¡Ya lo puedo escribir!

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Énfasis: ampliación del repertorio de palabras y grafías. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué es, qué es?

Seguirás el texto mientras un familiar leerá los textos para establecer la relación sonoro-gráfica.

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