Resultados para: «dia-mundial-del-agua»
47553 resultados
¿Quisiste decir
día?
Contenido
· Ficha de clase
Comienza el viaje
una jarra de agua helada sobre su cabeza.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Los sentimientos hacen la diferencia
Por ejemplo, cuando alguien hace cosas agradables, platica y bromea contigo o te trata de muy buena manera, con el paso del
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo se manifiestan los estados de ánimo?
¿Cómo se manifiestan los estados de ánimo?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
Cuando alguien se enoja, se sube a la parte más alta del mástil de un barco y no se baja de ahí hasta que se le pasa el enojo
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Conociendo mis emociones
A mí también me pasaba eso de niña, y alguna que otra vez de adulta, lo que pasa es que la emoción del miedo nos pone en
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!
¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Nuevas palabras mágicas
del asco y era el jamón que estaba descompuesto, por las prisas no me di cuenta de esto, pero me sirvió de experiencia para
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Un crucigrama sin resolver
Así que en vez de haber querido hacer una cadena alimenticia de 100 eslabones, hubiera elegido una de 15.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Comunicándonos clara, sencilla y asertivamente
Aprendizaje esperado:
Argumenta sus ideas y puntos de vista de una manera respetuosa y clara, y
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Rompiendo estereotipos y prejuicios
que reciben varios grupos de personas, que surgen a partir de su identidad, lugar de origen o color de piel, también existen
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Una ardilla y un partido de fútbol
Una ardilla y un partido de fútbol
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El valor de ser un ser humano
El valor de ser un ser humano
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Entre todos, sí podemos!
Se me ocurre que en la escuela podemos impulsar una campaña para promover el ahorro del agua y el cuidado de los recursos
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Formando lazos
determinadas por los recursos personales, económicos, del entorno, familiar, comunitario y de acceso a los servicios de
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Y ahora, ¿Qué sigue? parte II
Ahora observa el video del minuto 03:58 a 06:13
De tin marín, de do pingüe.
Ver contenido