coleccion · Ficha de clase

Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Esta es una forma muy atractiva de presentar información muy resumida, en donde pueden utilizar textos acompañados de ilustraciones

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¿Soy o no soy o era?

Kevin mete su mano y va diciendo lo que siente para que de esa forma los demás puedan adivinar.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

a que tu inventes cuentos con lobos, retomando los que ya conoces, pero cambiando la historia y la forma de ser de los personajes

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Organizando mi noticia

Con todo lo que has aprendido hasta ahora, esto ya tiene más forma de noticia.

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¡Cuidado con Caperucita!

De esa forma podrías tener muchos cuentos, así es como algunos escritores inventan sus cuentos.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

También en familia comparte historias de forma oral.

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Anagramas

Se puede formar la palabra sala.

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Sapos y otros bichos que riman

Recuerda como hay palabras que se parecen en la forma en que terminan para hacer rimas.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Marco: “Animal” escribí chancho que es otra forma en que le dicen a los cerditos.

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El informador

Solo recuerda que las noticias forman parte de lo que conoces como un texto informativo.

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Crucigramas

Ahora conoce el crucigrama ¿Cómo sabes que letras deben ir en los cuadros para poder formar la respuesta?

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¡Esta es mi historia!

continuación, realizarás dos actividades, en la primera vas a utilizar tu nombre y haciendo uso de cada una de las letras que forman

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Rimando ando hasta bailando

¿La poesía es una forma especial, artística, de expresar con palabras los sentimientos y pensamientos?

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Te leo lo que me gustó

Elegirás un texto con contenido estético para aprenderlo y compartirlo de forma oral. ¿Qué hacemos?

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La z, la a, la y, la b... ¡No!

las preguntas que aparecen en la lectura “Imagina” y te adelanto un poco sobre este muñeco de 6 piezas, antes de que tu formes

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