Resultados para: «cosmos»
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· Ficha de clase
El método de suma y resta
Él tiene tanto bicicletas (de 2 ruedas) como triciclos (de 3 ruedas).
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales
La literal “x” representa el costo de un chocolate y la literal “y” el costo de una paleta de pulpa-mango.
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· Ficha de clase
El método más pertinente
Método de Sustitución
Como ya se tiene despejada la incógnita “y” en la segunda ecuación.
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· Ficha de clase
La expresión algebraica de una sucesión
La figura 2 tiene 2 triángulos como base, y 4 en total.
La figura 3 tiene 3 triángulos como base, y 9 en total.
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· Ficha de clase
Equivalencia de expresiones algebraicas de una sucesión
Y has usado el registro tabular como medio para comparar y verificar su equivalencia.
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· Ficha de clase
¿Por qué son equivalentes?
El borde de cada uno estará formado por losetas cuadradas, como se muestra en la figura.
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· Ficha de clase
Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente
Al analizar su composición, se pueden deducir las características de las figuras que lo forman, así como ampliar datos como
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· Ficha de clase
Técnica efectiva
Él observa que, tanto en la primera multiplicación como en la segunda, el factor 100 es el mayor de todos, y deduce que el
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· Ficha de clase
Técnica efectiva… Ahora a la división
que, en el problema del papá de Juan, el litro de gasolina tiene un costo de $19.12.
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· Ficha de clase
Multiplicación y división de fracciones y números decimales
Como sabes, el 2 multiplica al 3 y se le suma 1, lo que da como producto 7/2.
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· Ficha de clase
Factor de escala y el factor inverso de escala. El recíproco
El factor inverso de escala también se conoce como el recíproco.
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· Ficha de clase
Aplicar procedimientos para dividir fracciones
Como ya sabes, el 5 multiplica al 3 y se le suma 1, lo que da como producto 16/5.
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· Ficha de clase
Sucesiones, propiedades de figuras y sus expresiones algebraicas
¿Recuerdas como plantear la expresión?
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· Ficha de clase
Tales de Mileto y la demostración
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional
Para obtener el porcentaje como número decimal, se divide 180 entre lo que cada uno aportó.
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