Contenido · Ficha de clase

¡Entre todos, sí podemos!

naturales, además puedo combinar mi trabajo escolar con este trabajo, es cuestión de organizarme.

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Formando lazos

Se trata de observar, sentir y comprender la respuesta emocional hacia otras personas, más que las reacciones personales

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Y ahora, ¿Qué sigue? parte II

Como el personal de salud en la situación actual de Covid-19, que ha tomado la decisión de seguir ayudando tomando todas

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Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

La siguiente aventura de la Pirata nos muestra la importancia de los diferentes puntos de vista para enfrentar y resolver

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Recordar es volver a vivir. Parte II

Vamos a recordar los temas de trabajo en equipo, la escucha atenta, la perseverancia, esas son solo algunas de las cosas

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Recordar es volver a vivir. Parte 1

En clases pasadas también aprendiste la diferencia entre un buen trato y un mal trato, que una acción de buen trato nos ayuda

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A los tiburones... ¡no!

Alan, cansado de tanta espera, decidió poner en práctica una de las tantas cosas que había aprendido en los programas de

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Un búho sabio dijo…

de una región o una localidad.

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¿De qué color es la alegría?

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Alegres y felices sin ser lombrices

Lo que escuchaste es tan hermoso porque es el resultado del esfuerzo y trabajo constante de todos los miembros de la orquesta

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Un conflicto, una oportunidad!

Manejo de la Ira.

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El enojo regulado

También trataba de enviar esa buena energía a mis seres queridos.

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El enojo necesario

La atención de la persona enojada se dirige a un punto exclusivo, aquello que provocó la molestia o frustración y deja de

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Mar de emociones

Mar de emociones

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Y de repente... ¡Sorpresa!

Y de repente... ¡Sorpresa!

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