Contenido · Ficha de clase

La casita

Para que te sea más sencillo, pon las piezas sobre el libro en la misma posición.

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Organiza la información, puede ser con dibujos también.

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Organiza la información, puede ser con dibujos también.

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Más vale maña que fuerza

Las dos formas se complementan y se disfrutan. 68 voces. Lengua Tojol – ab’al (Tojolabal).

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Puede ser cualquiera de las opciones, por ejemplo, las que se muestran a continuación: Un participante “canta” las tarjetas

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

¿Se acercó a lo que te imaginaste?

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

¿A los delfines se les podrá sacar sangre para saber de qué están enfermos? ¿De dónde?, ¿Será de su aleta dorsal?

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

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Palabras cortas y largas

Énfasis: relación entre lo que se escucha y se escribe, independientemente de la relación entre la palabra y las características

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Palabras que empiezan igual…

Antes se organizaba este tipo de eventos para cazarlos, pero gracias a que las personas se han organizado para defenderlos

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¿Con qué letra empieza?

Vas a empezar con un juego que es también una canción, puedes invitar a que se diviertan también a quién te acompañe en este

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

Énfasis: descubrimiento de la relación que hay entre lo que se escucha y lo que se escribe e identificación de regularidades

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

se vale pedir opiniones acerca del mismo.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Recuerda, ¿Cómo se llama el papá de Blanca? Se llama Ángel.

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Cuando cuentes cuentos

¿Cómo dejo de ser invisible Rafa? Comenta con tu familia tus respuestas.

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