Resultados para: «interpretar-varios-personajes»

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Paso uno, paso dos, paso tres.
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Paso uno, paso dos, paso tres.
interpreta instructivos, cartas, recados y señalamientos.
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¡Así también puede terminar!
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¡Así también puede terminar!
Narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares
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¿Cómo se lo digo?
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¿Cómo se lo digo?
¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a escribir instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios.
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Ordeno mis ideas
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Ordeno mis ideas
¿Qué vamos a aprender?
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Dime, ¿cómo es el personaje?
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Dime, ¿cómo es el personaje?
Dime, ¿cómo es el personaje?
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¡Vamos a conocernos!
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¡Vamos a conocernos!
¡Vamos a conocernos!
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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!
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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!
¿Qué vamos a aprender? Reconocerás la forma escrita de los nombres de tus compañeros de clase.
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¿De que tratará este cuento?
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¿De que tratará este cuento?
Sin embargo, en esta ocasión podrás escucharla en varias voces para que puedas distinguir a los personajes y te sea más divertido
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Participo de la lectura y escritura de mi lengua
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Participo de la lectura y escritura de mi lengua
¿Qué vamos a aprender? Conocerás el tipo de prácticas de lectura y escritura en las que participarás.
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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!
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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!
Primer grado, realiza la actividad de Vamos a la biblioteca.
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Cuando cuentes cuentos
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Cuando cuentes cuentos
¿Qué vamos a aprender?
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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?
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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?
¿Qué vamos a aprender? Explorarás acervos disponibles y reconocerás algunas de sus características.
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(Clase bilingüe)
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(Clase bilingüe)
¿Qué vamos a aprender?
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Palabras que empiezan igual…
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Palabras que empiezan igual…
¿Qué vamos a aprender?
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Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!
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Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!
¿Qué vamos a aprender?
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