Contenido · Ficha de clase

Primero lo identifico, después lo regulo

Exactamente, las vacunas son parte de la solución que nos permitirá salir adelante de esta situación de pandemia.

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Conociendo mis emociones

Énfasis: Valora cómo la educación socioemocional favorece el desarrollo de habilidades para el autoconocimiento

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¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!

¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!

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Nuevas palabras mágicas

pero te ayudó a reconocer el valor de cada emoción en la vida diaria.  

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Un crucigrama sin resolver

obtener algo que realmente nos interesa, valorar que la superación de los pequeños y grandes logros (pequeños y grandes

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Comunicándonos clara, sencilla y asertivamente

Énfasis: Distingue argumentos claros, respetuosos e inclusivos al plantear la resolución a un conflicto de los

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Rompiendo estereotipos y prejuicios

que reciben varios grupos de personas, que surgen a partir de su identidad, lugar de origen o color de piel, también existen

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Una ardilla y un partido de fútbol

Una ardilla y un partido de fútbol

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El valor de ser un ser humano

El valor de ser un ser humano

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¡Entre todos, sí podemos!

Énfasis: Valora su capacidad para mejorar su entorno inmediato a través de la implementación de acciones específicas

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Formando lazos

de actuar a favor de ellos.

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Y ahora, ¿Qué sigue? parte II

Como el personal de salud en la situación actual de Covid-19, que ha tomado la decisión de seguir ayudando tomando todas

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Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

Aprendizaje esperado: describe y valora distintos puntos de vista ante una situación emocional aflictiva

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Recordar es volver a vivir. Parte II

¿Te acuerdas de este cuento?

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Recordar es volver a vivir. Parte 1

ACTÚO: Hago algo al respecto de lo que está sucediendo.

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