Resultados para: «pedro-paramo»
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pasado?
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· Ficha de clase
Cofre mágico de historias
narra anécdotas, siguiendo la secuencia y el orden de las ideas, con entonación y volumen apropiado para hacerse escuchar
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· Ficha de clase
¿Qué opinas de…? El primer día de clases
Para concluir con esta sesión, canta y baila la canción Yo puedo.
Audio. Yo puedo.
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· Ficha de clase
¿Cuántos vasos le ponemos?
Énfasis:
Usa unidades no convencionales para medir capacidad.
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· Ficha de clase
Números y colecciones
Para esta sesión realiza los siguientes juegos:
El primer juego lleva por nombre
“Vamos a modelar”
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· Ficha de clase
¿Cuántos nos tocan?
comida que se le cayó, regresó con 3 muslitos de pollo y 2 ciruelas, cuando volvió a salir traía 1 taco y 4 zanahorias, pero
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· Ficha de clase
¿Dónde están?
Y ¿cuáles fueron nuevas para ti?
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· Ficha de clase
Juego y mido
¿Cuántos colores utilizaste para saber la distancia que recorrió tu carro?
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· Ficha de clase
Cuento, organizo e interpreto
Contesta preguntas en las que necesita recabar datos; los organiza a través de tablas y pictogramas que interpreta para
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· Ficha de clase
Jugando y contando
Énfasis:
Compara para identificar, entre tres pequeñas colecciones (no más de 6 elementos), cuál tiene más objetos
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· Ficha de clase
Organizo mi día
Observa y escucha con atención el siguiente video para que al finalizar puedas responder algunas preguntas.
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· Ficha de clase
Juegos matemáticos
¿Qué acción realizaste para saber cuántos pasajeros quedaban cuando iban bajando del tren?
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· Ficha de clase
¿Cuántos hay?
El perro, ¿Cuántas manchitas tiene?
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· Ficha de clase
Resuelvo contando
Énfasis:
Conteo para resolución de problemas.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Más y más números
para preguntar la dirección de la tienda, te indican que es periférico # 8, listo ya tienes la dirección ahora registra
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· Ficha de clase
Vamos a registrar
Imagina que acompañas a tu mamá al mercado para comprar verduras y para que recuerdes lo que tienen que comprar debes hacer
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