Contenido · Ficha de clase

¡Así soy ahora!

¿Qué vamos a aprender?

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Anagramas

Aprendamos a leer y escribir nombres escondidos Escriban palabras con las letras de los nombres de los siguientes animales

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Recomendando textos

Al compartir lo que lees, motivas a otros a leer, a tus hermanos y otros familiares.

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Más que suponer, si tienes alguna duda, vuelve a leer el cuento. ¿No crees que sería mejor eso si no recuerdas algo?

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Avanzo en mi descripción

Es momento de observar el dibujo de Miranda de primer grado y leer su texto para observar si se parece a lo que dijo.

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

leer dice PI, pero falta la letra EÑE, que suena Ñ, ya tienes la A y falta TAS.

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Mi lectura

En esta sesión, seguirás aprendiendo a leer en voz alta.

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¡Cuidado con Caperucita!

¿Se parece a lo que imaginaste? ¿Puedes leer más palabras y entender el cuento?

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¿Quién será?

a identificarte o identificar a alguien.

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Enanos y gigantes

88 ahí inicia una historia que vas a leer.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¿Se parece a lo que imaginaste? ¿Pudiste leer más palabras y entender mejor el cuento? ¿Te sorprendió?

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¿Soy o no soy o era?

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a elegir a partir de tus gustos e intereses personales.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Vas a leer como quedó la oración: Ángel ronca como tortuga. Se realiza así con la última oración.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

¡A, b, c, ch, d, … basta!

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Como lo has hecho en otras ocasiones, si aún no lees bien, pide a tu mamá o papá que te ayude a leer y tu ve siguiendo con

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