Resultados para: «paro-cardiaco»
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· Ficha de clase
¿Qué pasó después?
Para responder estas preguntas utiliza tu imaginación.
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· Ficha de clase
Describe y adivina
Esta sesión fue muy interesante; hiciste un gran esfuerzo para escuchar con mucha atención las descripciones.
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· Ficha de clase
Yo opino que…
Entonces intentó con
un pato para tirar la lata de pintura
una silla para tirar el pato
la bicicleta de su amigo para tirar
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· Ficha de clase
¿Qué pasó después?
Para responder estas preguntas utiliza tu imaginación.
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· Ficha de clase
Escribo mi nombre
para muchas cosas más.
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· Ficha de clase
Juego con mi nombre
Para esta actividad necesitas observar muy bien tú tarjeta, para así poder escribir tu nombre en la arena.
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· Ficha de clase
La historia continuará...
un plan para rescatar a la gallina.
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· Ficha de clase
La historia continuará...
un plan para rescatar a la gallina.
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· Ficha de clase
Palabras en náhuatl
Fuente: https://www.yaconic.com/palabras-en-nahuatl-para-referirse-a-los-ninos/
Papá se dice tajtli; y mamá, nantli.
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· Ficha de clase
Michoacán a través de los textos
Algunas veces te vas a quedar de ver en un punto, y para llegar te dan referencias para saber el lugar indicado.
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· Ficha de clase
Una historia diferente
Para oler mejor, decía el lobo.¿Y por qué tienes unas orejas tan grandes? Para oír mejor, le respondía el lobo.
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· Ficha de clase
Cofre mágico de historias
narra anécdotas, siguiendo la secuencia y el orden de las ideas, con entonación y volumen apropiado para hacerse escuchar
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· Ficha de clase
¿Qué opinas de…? El primer día de clases
Para concluir con esta sesión, canta y baila la canción Yo puedo.
Audio. Yo puedo.
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· Ficha de clase
¿Cuántos vasos le ponemos?
Énfasis:
Usa unidades no convencionales para medir capacidad.
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· Ficha de clase
Números y colecciones
Para esta sesión realiza los siguientes juegos:
El primer juego lleva por nombre
“Vamos a modelar”
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