Contenido · Ficha de clase

Un mapa diferente

A través de relatar su historia personal el alumno examina y aprecia las fortalezas en su contexto familiar, escolar y cultural

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Un mar de emociones

pone en práctica estrategias para experimentar bienestar a pesar de circunstancias adversas.

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Simplemente Gracias

Hacerle sentir en confianza.

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Como pulgas saltarinas

Y no solamente en la escuela, el trabajo en equipo también se da en casa, por el apoyo mutuo en el hogar.

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Burbujas de jabón

El mago no dijo nada, se quedó en silencio, los ojos cerrados y su mente en gran concentración.

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Un castillo enojado y el sabor de la fruta

Piensa en posibles soluciones. ¿Qué puedes hacer en esta situación? ¿Cómo te sientes ante el problema?

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Sueña, actúa y consíguelo

toma decisiones en función de lo que le beneficia a él y a los demás, y reconoce aquellas decisiones que le perjudican.

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De tin marín, de do pingüe

En un cuaderno, o en su bitácora de viaje, escriban en que los beneficiaría a ustedes y a los demás.

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Enojo con causa igual a solución pensada

Como dice en su carta, el verdadero valor del ser humano no está en lo material, si no en cuánto puedes dar al otro, es decir

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Apariciones misteriosas

Y con eso los dejaré en el primer puerto que encuentre. Los piratas intentaron hablar. -Capitán… - ¡Silencio!

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En los zapatos del otro

En los zapatos del otro

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Los factores que modifican el clima

reconoce la distribución de los climas en los continentes.

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Rompiendo estereotipos y prejuicios

El reto de hoy: En tu bitácora de viaje, piensa en estereotipos y prejuicios que conozcas y trata de romperlos informándote

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Comunicándonos clara, sencilla y asertivamentee

Recuerdas la clase en la que vimos el trabajo en equipo, “en el que no había equipo”.

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Un crucigrama sin resolver

este caso, en obtener una muy buena calificación.

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