Resultados para: «cuánto-mide»
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· Ficha de clase
Yo digo que primero va...
Unas preguntas fundamentales para la audiencia serían ¿cuánto tiempo debemos usar los recursos digitales?
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· Ficha de clase
En búsqueda de la información
Temáticas hay muchas, la decisión para elegir los temas es de cada uno, siempre y cuando tomes en cuenta todo lo que has
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· Ficha de clase
Entre mesa y mesa, se analizan temas
Para establecer un diálogo que implique la solución a problemáticas diversas debemos tener en cuenta no solo nuestra experiencia
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· Ficha de clase
Reglamento en versión final
En esta versión de reglamento se puede observar que la alumna adaptó algunas reglas, tomando en cuenta el contexto de su
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· Ficha de clase
¿Cómo dices que se escribe?
Cuando jugamos por primera vez algo, no siempre sabemos cuáles son las reglas y en muchas ocasiones desconocemos varios términos
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· Ficha de clase
El punto en el reglamento
Te habrás dado cuenta de que este reglamento de voleibol tiene distintos apartados y subtítulos para agrupar las reglas.
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· Ficha de clase
Esta regla por aquí y ésta otra por allá
Habrá intervalos de juego de 2 minutos entre el primer y segundo cuarto (primera parte), entre el tercer y cuarto cuarto
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· Ficha de clase
Revisa el espacio y las marcas gráficas
Cuando son redondos se les llama balas o bullets.
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· Ficha de clase
Para qué sirven los reglamentos
Seguramente cuando lo juegas hay algunos de estos requisitos que no se cumplen.
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· Ficha de clase
Campaña evaluada
Esto es muy importante porque cuando se realizan campañas escolares la comunidad también se involucra.
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· Ficha de clase
Campañas en seguimiento
Gracias a que se elaboran varias encuestas a lo largo del tiempo, se cuenta con más datos sobre los cambios percibidos y
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· Ficha de clase
Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor
Tomando en cuenta a tus personajes, materiales e historia, ¿qué podrías hacer para elaborar su stop motion?
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· Ficha de clase
Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor
Una campaña pro limpieza y conservación de aulas y espacios escolares funcionaría muy bien, siempre y cuando el diseño y
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· Ficha de clase
Puro cuento…
Puro cuento…
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Se introducen con frases como: “cuando”, “en el año”, “en la Revolución Mexicana”, etcétera.
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