Resultados para: «primera-guerra-mundial_2»
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mundiales?
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
Mundiales, el Fin de la Existencia, y luego, nada.
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
Para ello, primero ordena cronológicamente los hechos que quieres narrar.
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· Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
Los pasajeros durmieron durante el resto del primer “día”.
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
del singular o primera persona del plural.
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· Ficha de clase
Así se construye un personajel
En primer lugar, recordarás más puntualmente qué son los personajes.
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
La historia puede desarrollarse en el día, la noche, en la primavera, en invierno.
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Ejemplos:
Un enamoramiento a primera vista.
Personajes principales muy atractivos.
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Así, los adverbios, como “lentamente” y “mucho”, son aquellas palabras que, de manera primaria, aportan información para
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· Ficha de clase
Para no repetir
La primera que se repuso fue Camila”.
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
Además de que la primera letra del primer párrafo es de un tamaño un poco mayor que el resto del párrafo.
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· Ficha de clase
Leyendo cuentos
Disponible en https://leyendadeterror.net/cuentos-de-terror/
Para comenzar el análisis, te planteamos la primera pregunta
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· Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Primer caso.
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· Ficha de clase
Mi investigación
Ahora, primero identifica las ideas principales. ¿Cuáles marcarías?
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· Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
Si te fijas, el primer ejemplo transmite un carácter de mayor urgencia.
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· Ficha de clase
Leo, luego selecciono
Él escogió trabajar en torno a la Segunda Guerra Mundial, en específico la exclusión judía.
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