Contenido · Ficha de clase

¡Tengo una credencial de lector!

Para iniciar esta sesión a manera de ejemplo, lee cada uno de los siguientes nombres.

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¿Qué sí y qué no?

Ahora sí, lee una a una cada palabra y colocas la palomita para señalar los medios que propagan los gérmenes.

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Lo que notas, lo anotas

Para continuar, lee el segundo párrafo.

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¿Qué es una infografía?

Este video es sobre cuidados que debes tener para conservarte saludable.

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Armando nombres

Para continuar, qué te parece si lees una lectura interesante, para lo que te pido pongas mucha atención.

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El uso del croquis

Lee algunos puntos importantes para saber usar un croquis: ¿Cómo se lee un croquis?

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Rondas y canciones

Y el paje elegido pasa a formar parte del equipo contrario.

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Carteles: su uso e importancia

niñas y niños, o para adultos mayores o para mascotas.

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Reviso para escribir mejor

Reviso para escribir mejor

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Palabras compuestas y algo más…

Pidieron prestados acentos y tildes para coronarse y se fueron por el mundo para reinar sobre toda la tierra.

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¿Qué es, qué es?

Seguirás el texto mientras un familiar leerá los textos para establecer la relación sonoro-gráfica.

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Notiemoción

Énfasis: elige un tema para escribir una noticia, prepara preguntas para, de ser posible, realizar una entrevista

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Había un navío vío, vío

Para esta sesión necesitaras tu Libro de Lengua materna.

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¡Extra, extra!

Luis “Yo pude leer la palabra mexicanos porque se parece a la palabra México” Escribe ambas palabras para que

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Informo en mi lengua

la gente que lo lee.

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