Resultados para: «no-tener-que_1»
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queda?
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial
Hay que tener presente que, no se ha realizado ningún lanzamiento; sin embargo, por la característica que tiene la moneda
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· Ficha de clase
El perímetro de los polígonos
Lados:
Un polígono debe tener, como mínimo, tres lados y no tienen un máximo de número de lados.
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· Ficha de clase
La multiplicación y su relación con la suma iterada
Esto no es una situación hipotética.
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· Ficha de clase
Multiplicación de números positivos y negativos
Por lo anterior, la operación que resuelve el problema es:
8 + 7 x (-3)
No olvides aplicar la jerarquía de operaciones,
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
no es 9.
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· Ficha de clase
El sistema inglés
Si no tienes una regla a tu alcance, analiza la siguiente imagen:
Como puedes ver en la regla graduada que aparece en la
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· Ficha de clase
Sucesiones, propiedades de figuras y sus expresiones algebraicas
Presta mucha atención para no confundirte.
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· Ficha de clase
¿Qué significa evaluar expresiones algebraicas?
¿Por qué no son equivalentes a las otras dos?
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· Ficha de clase
Suma y resta de enteros
Como bien puedes observar no lo es, ya que la sustracción no cumple con la propiedad conmutativa.
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· Ficha de clase
Multiplicación de números enteros
pueden invertir el orden de los factores, seguramente recuerdas aquella famosa frase que dice “El orden de los factores no
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· Ficha de clase
Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos
Como ya te habrás dado cuenta en casa, esto no se cumple cuando “x” es positivo.
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· Ficha de clase
División de números enteros
Parecería no tener sentido.
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· Ficha de clase
División de números fraccionarios y decimales positivos y negativos
Jaime no reconoce esa escala de temperatura y Camila tampoco sabe a qué temperatura se refiere, porque no saben su equivalencia
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· Ficha de clase
¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?
Para decir que no, el resultado debe ser un número negativo.
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números racionales
El mismo número fraccionario puede tener diferentes “representaciones y nombres”, y ellos tener el mismo valor.
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