Contenido · Ficha de clase

¿Qué es, qué es?

Si no alcanzaste a leer, te comparto lo que dice.

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Notiemoción

Es normal sentirse así, te invito a leer el siguiente mensaje.

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Había un navío vío, vío

¿Qué vamos a aprender?

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¡Extra, extra!

tratar la noticia que vas a leer.

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Informo en mi lengua

Lee el siguiente relato que trata de las artesanías de la cultura pame, pídele a tu mamá, papá u otro adulto que te acompañen

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Y ahora sí, vas a construir una a una estas tres palabras.

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Lobo, ¿sigues ahí?

Ahora, fíjate en algunas participaciones de las niñas y los niños de primer grado con relación a lo que acabas de leer.

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Escribo con ayuda

Continuarás aprendiendo a leer y escribir en español y en lengua indígena.

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Nuestro álbum de infografías

¿Qué vamos a aprender?

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¡Construyo palabras!

En este caso la palabra no va a iniciar con la misma sílaba, sino que va a terminar con la sílaba que te voy a indicar.

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¡Terminé mi infografía!

Ahora lee o pide a tu mamá o papá que te ayuden a leer, una por una de las notas para notar si hay algún error en la idea

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Una copia con sentido

Continuarás aprendiendo a leer y escribir en español y en lengua indígena.

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¿Qué será, qué será, qué será?

Vas a empezar a leer o pide a tu mamá o papá que te ayuden a leer, la lección se llama “Adivina, adivinador” escribe las

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Lobo, ¿estás ahí?

Vas a leer el siguiente mensaje.

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Selecciono, corrijo e ilustro

A continuación, te comparto la nota que realizó Pancho. Observa con atención. Lee la nota con atención.

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