Contenido · Ficha de clase

El uso del tendedero

¿Qué vamos a aprender?

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¡Aprendamos a hacer teatro!

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

El que sepa escribir mejor ayuda a los que están aprendiendo.

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¡Tengo la versión final!

Esta vez hay una propuesta que se pone a tu consideración, a ver qué te parece.

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Escribimos juntos

La hormiga se acercó a la sarteneja y empezó a beber agua.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Pertinencia de la información revisada en relación con las preguntas planteadas y síntesis de lo aprendido a través de un

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Rimas sin igual, con letras al final

y luego la A La A aparece dos veces.

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

La sorpresa es el siguiente cuento que vas a ver, que contiene a su vez otra sorpresa.

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Aprendemos cantando

Cuando cantas esta canción aprendes a identificar las vocales, y a descubrir algunas palabras que se escriben con ellas.

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Te invito a observar detenidamente los videos que se presentan a continuación, ¡seguro recuerdas alguno!

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

que escribas en tu “Cuaderno de palabras” las palabras que hoy has aprendido y que agregues aquellas que te recuerden a tus

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¡Todos podemos ayudarnos!

y se lo llevo o le digo a mis papás.

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Mira, te recomiendo este cuento…

Antes de ello vas a observar un video, una versión muy parecida a la contenida en el texto de tu libro, para que a partir

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Para seguir aprendiendo, recuerda que tienes tus tiras recortables de libro Material de apoyo a la alfabetización inicial

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¡Ponle sonidos al cuento!

¿Qué vamos a aprender?

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