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El respeto nos ayuda a vivir en armonía

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Me reanima mi rima

Algunas de las palabras con las que trabajaste para la historia se tomaron de ahí, pero otras no, así que te propongo, que

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

¡Qué bonitas mañanitas con su cielo de zafiro con su sol resplandeciente que nos alegra el vivir

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Rima, canta, transforma y crea

Aquí hay unas palabras, para que escojas algunas e intentes modificar la canción, sustituyendo las palabras para hacer las

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¡Ya amaneció!

Así siguió de parranda y otra vez, se paró por ahí, por algún cuadro se paró.

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Para exponer ya tengo mi cartel

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

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Rimas, ando buscando y pregonando

Revisa con calma este cuento para que identifiques mejor las palabras que riman.

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¡Me gustan los animales!

Muestra tu texto a alguien mayor que sepa escribir en tu lengua, para que lo revisen juntos.

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¿Cómo escribo la recomendación?

Por hoy ha sido todo, nos vemos mañana con una ratita presumida que mejor ya no te adelanto más.

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¡Ya lo puedo escribir!

Esto es como cuando no pones puntos o no pones acentos y después te das cuenta o alguien te ayuda a darte cuenta, es cuando

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

Aunque, tal vez, lo mejor si es que no estuvieran juntos porque él era como un poco presumido y ella caprichosa y perezosa

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El uso del tendedero

Recuerda pedir ayuda a tu maestro para tener tu propio alfabeto.

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¡Aprendamos a hacer teatro!

Esta información sirve para preparar el cambio de escenografía. Para poder avanzar en la historia. 

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

“árbol” Son para ver mejor y su nombre empieza con le…. ”no se”

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