Resultados para: «manuela-molina»
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mandela?
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
Pero es parte de ensayar el cambio: las respuestas posibles en la interrelación, la forma de hablar, la manera de moverse
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
Y conviértela en una obra de arte participativo, donde, tus familiares puedan interactúan de alguna manera para concluirla
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
Los juegos se transmiten de manera oral cuando se explican las reglas a otros que no conocen el juego; además, está dentro
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
Por ejemplo, puedes contar una historia a manera de cuentacuentos.
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
"El David" de Miguel Ángel y “La Mona Lisa” de Leonardo Da Vinci.
La Sonata 13 de Mozart.
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
En esta sesión encontrarás atmósferas que te ayuden a estructurar de manera creativa una obra de arte.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Has reaccionar el vinagre y el bicarbonato de sodio agitando la botella, y acerca la manguera a la flama y se apaga.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Escala y maqueta, volumen y espacio
https://youtu.be/1x0I6PgFxu0?
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· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
Escala y maqueta, volumen y espacio
https://youtu.be/1x0I6PgFxu0?
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· Ficha de clase
Realidades sociales
En la actualidad la sociedad enfrenta diversos retos, aprenderás algunos de los más relevantes, y la manera por medio de
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Debes expresar de alguna manera esa sensación. Intenta expresarlo con tu cuerpo y con sonidos.
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
Debes expresar de alguna manera esa sensación. Intenta expresarlo con tu cuerpo y con sonidos.
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Énfasis: interpretar una situación de manera bidimensional para transformarla en una representación tridimensional.
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· Ficha de clase
Replante-Arte
Esta una manera “amable” de comunicar emociones que son incómodas para llegar a arreglos posibles.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Después, reconoce tu contexto (lo que te moldea) a través de un recorrido de tu espacio o a través de la memoria con ojos
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