Contenido · Ficha de clase

¿Qué tienen de especial los reglamentos?

Y si tomas en cuenta que no toda la lectura se hace en papel, es muy probable que cualquier búsqueda que hagas en internet

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Fíjate en el modo

Como te diste cuenta: En el primer caso la acción es llegar.

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Reglamentos y sus verbos

Como te diste cuenta, aquí sólo fue necesario un verbo conjugado. Sigue con el siguiente espacio: La sala.

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Escribiendo reglas y normas para convivir

Aunque que esta regla aplicaría para otras zonas, siempre hay que tomar en cuenta el contexto.

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Nuestro reglamento escolar

Pero nos vamos a centrar en cómo se estructuran.

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Los ingredientes de la investigación

¿Con qué información previa cuento?

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El arte de saber investigar

Para empezar, en tu cuaderno escribe en el centro de la hoja tu tema.

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Preguntando se llega a Roma

Si te diste cuenta, utilizaste tu deducción y tus conocimientos previos.

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Siendo un investigador

Cuando puedas, visita cualquier biblioteca o centro comunitario que te quede cerca, será una experiencia agradable y gratificante

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Resaltando las ideas

Ejemplos, comentarios, anécdotas, explicaciones, cuya función es complementar las ideas centrales o principales.

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

En la parte central se anota el título o tema a tratar y en las líneas se anota los conceptos obtenidos sobre un tema.

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Identificando ideas

El tema central del texto es “La biodiversidad en México”.

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Viajemos por el mundo

Léelos con detenimiento e identifica el tema central; escríbelo en tu cuaderno.

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Para escribir mejor: la elipsis

¿Te diste cuenta de que no fue necesario repetir “sabe nadar” al final de la oración?

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Más que creatividad es síntesis

Muchas veces te puedes centrar en las láminas más que en el expositor.

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