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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Aprendizaje esperado: escribe por sí mismo palabras que comienzan igual.

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¡Cuántos lobos!

Aprendizaje esperado: escucha la lectura de cuentos infantiles.

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Un texto para cada situación

Aprendizaje esperado: advertir la función social e importancia de la escritura en su medio y en los espacios

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Organizando mi noticia

Aprendizaje esperado: elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula

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Tautogramas

Aprendizaje esperado: revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo, reflexiona sobre

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Aprendizaje esperado: escucha la lectura de cuentos infantiles.

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¡Esta es mi historia!

Aprendizaje esperado: escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de

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Crucigramas

Aprendizaje esperado: revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo, descubre el valor

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Textos con belleza

Aprendizaje esperado: comprende que hay textos de contenido estético y reflexiona sobre su función comunicativa

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Sapos y otros bichos que riman

Aprendizaje esperado: canta, lee y reescribe canciones y rondas infantiles.

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¡Así soy ahora!

Aprendizaje esperado : escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos

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Anagramas

Aprendizaje esperado: revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo, descubre el valor

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Recomendando textos

Aprendizaje esperado: recomienda lecturas a otros compañeros.

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Aprendizaje esperado: escucha la lectura de cuentos infantiles.

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Avanzo en mi descripción

Aprendizaje esperado: escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de

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