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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
En este caso, la joven logró establecer el diálogo con sus padres, reconocieron los intereses y las necesidades de su hija
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Identificando todos sus componentes.
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· Ficha de clase
Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos
Aprendizaje esperado
: valora la cultura de paz y en ella sustenta sus acciones y juicios sobre las
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre las naciones
; de igual forma, miles de niñas y niños vieron amenazados su derecho a poder disfrutar su infancia e incluso de su vida.
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los pueblos
Toda cultura de un pueblo se manifiesta en tres formas principalmente: su arte, su religión y su filosofía.
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
Lucía siente mucha tristeza por la negativa de sus padres y corre a su cuarto a llorar.
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz para todas las personas
Aprendizaje esperado:
valora la cultura de paz y en ella sustenta sus acciones y juicios sobre las relaciones
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· Ficha de clase
La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones
significado y la relevancia de su aplicación para la convivencia pacífica.
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
En un conflicto, las personas involucradas deben reconocer su participación, reflexionar sobre su actuar para sensibilizarse
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
valoración de sus particularidades como algo positivo.
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· Ficha de clase
Igualdad ante la ley y democracia
país democrático promueve la igualdad de las personas ante la ley; la cual debe ser incluyente, equitativa e imparcial en su
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· Ficha de clase
Todas las personas somos iguales ante la ley
una sociedad cuenten con las mismas oportunidades para desarrollarse, reciban protección de las leyes y puedan ejercer sus
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· Ficha de clase
La igualdad: un valor y un derecho
Las personas tienen responsabilidad al ejercer sus derechos.
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· Ficha de clase
El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
Pero no sólo escoger a los mejores, sino vigilar su actuar y, ¿por qué no?
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
Eso es posible si se construye una sociedad congruente con sus leyes y su cumplimiento, empezando por respetar las normas
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