Resultados para: «somos-con-otros-las-identidades»
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· Ficha de clase
Sonidos para imaginar y jugar
Elige dos objetos, di un sonido con un objeto y responde con el sonido del otro objeto.
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· Ficha de clase
Muevo mi cuerpo artísticamente
Realiza la actividad con el audio.
Audio.
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· Ficha de clase
A mover el cuerpo
Ahora vamos a explorar con el cuerpo de acuerdo con las siguientes calidades del movimiento, siguiendo la historia creada
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· Ficha de clase
Notas de colores, líneas de expresiones
Hemos explorado con nuestro cuerpo distintas maneras de movimiento que están presentes en la naturaleza y con ello también
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
; las cuerdas vocales
en la laringe, se encargan de colocar las notas y la boca para la dicción.
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· Ficha de clase
Los colores y las proporciones
Los colores y las proporciones
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· Ficha de clase
Composición y gradación
Cuál es la diferencia con la técnica anterior.
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· Ficha de clase
Pinturas en movimiento
La dinámica consiste en escuchar en un primer momento cada sonido de las botellas y relacionarlos con una expresión pictórica
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· Ficha de clase
El ritmo del arte
El dinamismo está presente en la forma en que están colocadas las curvas y las manchas de forma asimétrica y con diferentes
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· Ficha de clase
Creando armonía y contraste
la escala, con los cuales obtuvimos una pintura armónica.
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· Ficha de clase
Dentro de la armonía está el contraste
Dentro de la armonía está el contraste
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· Ficha de clase
Simetría divertida
de referencia las recomendaciones del Artista visual Eduardo Pérez, con las que te guiarás en la creación de un dibujo utilizando
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· Ficha de clase
Componiendo el arte
Juntar el extremo de la hoja que no tiene pintura con la que sí tiene pintura.
Paso 5.
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· Ficha de clase
Experimento, pinto y creo
En esta otra pintura, observamos otro paisaje muy extenso, donde apreciamos las montañas con largas pinceladas y con mucha
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· Ficha de clase
Técnicas para una Nueva Aventura
Continuar con el trazo de las alas mencionando la utilización de líneas curvas.
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