Resultados para: «saber-decir-no»
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
vínculos con otras personas, inicias un camino de transformación profunda y estás en la búsqueda de cómo quieres ser, es decir
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
Cada persona la va definiendo en los diferentes momentos de la vida, es decir, no es algo exclusivo de la adolescencia, sino
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Piensa que si ve el programa de televisión se sentirá libre mientras dura, sin embargo, sabe que no se sentirá bien después
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
Estos indicadores pueden revelar si tu cuerpo se encuentra en un estado saludable o no, pero no son las únicas cuestiones
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Si deseas saber más al respecto, puedes consultar tu libro de texto de segundo grado de secundaria.
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
De alguna manera, sí, pero no necesariamente.
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Aunque no es la única vía, sí es la que les compete.
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Algunas experiencias de la no violencia
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
La no violencia ante el conflicto
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
Con frecuencia, los problemas que se originan en las relaciones interpersonales suceden porque no se sabe cómo regular las
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Decir no sin sentir culpa.
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
Por escasez:
esto es, cuando dos personas desean una misma cosa que no se puede o no se quiere dividir o
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
Además de no interrumpir a la persona que habla, permanecer neutral y no adoptar posturas de uno u otro lado.
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
Es decir, cuando no aplican el asertividad.
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