Contenido · Ficha de clase

“Luz y colores”

Después de poner talco en toda la superficie, vas a cubrir con la tinta china.

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“Entre todos tomamos acuerdos”

Es un rompecabezas y para armarlo, ponte de acuerdo con tu familia.

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Cambios por dentro y por fuera

A otro compañero tuyo llamado Dónovan, dice que desde que estaba en preescolar le gustaba armar rompecabezas, ahora arma

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Crezco y aprendo

¿Te gusta armar rompecabezas?

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¿Cómo son los objetos de nuestro entorno?

Lee las instrucciones para armar un rompecabezas de forma más rápida.

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¿Cómo son los objetos de nuestro entorno?

Lee las instrucciones para armar un rompecabezas de forma más rápida.

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Mi familia me cuida, me protege y me da afecto

Si la identificas en casa levanta la mano, ¿Puedes ayudar a armar el rompecabezas?

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Jalar y deformar para los objetos movilizar

es/photos/cachorro-hound-schillerst%C3%B6vare-837998/ https://pixabay.com/es/photos/ni%C3%B1o-chico-dragon-drachenflug

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El salón de clases que me gustaría

¿E grande o chico? ¿Hay muchas bancas? ¿Qué hay en las paredes? ¿Cómo esta acomodado el material? ¿Hay libros?

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Exploremos nuestro entorno

Observa las siguientes imágenes de elementos naturales, cada una está dividida en dos partes, como si fuera un rompecabezas

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Los animales y sus tamaños

¿El conejo es un animal chico? en comparación de tu silueta.

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¿Qué hay más?

El reto de hoy: Para finalizar la sesión observa estas piezas, son piezas de un rompecabezas.

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1, 2, 3 Ordenamos las actividades

las siguientes imágenes y menciona lo que observas en ellas:Son imágenes que están revueltas, y aunque parezca un rompecabezas

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“Entre todos tomamos acuerdos”

Es un rompecabezas y para armarlo, ponte de acuerdo con tu familia. ¿Cómo crees que sería mejor iniciar?

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“Luz y colores”

Tinta china negra. Un pincel grueso. Una aguja, alfiler, clavo o algún objeto puntiagudo.

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