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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Énfasis: recapitular los contenidos claves aprendidos durante el primer trimestre para registrar sus reflexiones.

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Juego por aquí, arte por acá

Finalmente, crea las fichas de registro para cada producción artística.

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Construyendo lazos y marañas

Registra los estímulos que más te agraden.

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Conectemos con las artes

utilizarás para realizar la actividad y observa el siguiente ejemplo de la creación de un bodegón, utilizando la técnica de registro

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Este mundo es un telar

Otra opción es registrar esas nuevas expresiones mediante fotos o dibujos, o también puedes describirlo mediante un breve

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Mi entorno y mi gente.

Para esta actividad, llevarás un registro de las cosas que te encantan y emocionan.

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En un libro la vida es más sabrosa

Finalmente, registra en tu libreta aquello que consideres importante o los hallazgos que hayas tenido. ¡Buen trabajo!

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Así es, las páginas de un libro de artista, donde se guarda el registro de un proceso creativo.

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Adaptación festiva a un año de evolución artística

vivenciar la celebración, la fiesta y el festejo como experiencias artísticas de transformación, y llevar a cabo su registro

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¡A que te congelo!

Recuerda registrar tus observaciones, elaborar dibujos y anotar el o los cambios de estado que se produjeron en cada caso

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Modelando la ciencia

Astrónomos, filósofos y grandes pensadores de la historia fueron capaces de registrar sus observaciones por medio de alteraciones

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¿Cuál es la relación entre fuerza, masa y aceleración?

Registra esta distancia en la tabla.

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Siguiendo las leyes

Aunque se tiene registro de más aportaciones realizadas por Galileo, tal vez la más importante, fue que propuso que las cosas

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¡Ponte en movimiento!

El Reto de Hoy: Identifica y registra ejemplos de fuerzas de contacto y a distancia en tus actividades diarias.

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¿Es lo mismo distancia que desplazamiento?

Un objeto se mueve porque se registra un cambio en su posición en un periodo de tiempo.

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