Resultados para: «qué-hago-con-el-punto»
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· Ficha de clase
Luz y sombra en el arte
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· Ficha de clase
La diversidad, la luz y las sombras
Un ejemplo es el que nos dio Mona con su investigación, cómo las personas se organizaron para que pudiera llegar la luz a
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· Ficha de clase
Rockeando el folklore con Rosalía León
Rockeando el folklore con Rosalía León
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· Ficha de clase
Ideas plásticas en movimiento
cálidos, entre los que encontramos al azul y verde, que asociamos con el agua.
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· Ficha de clase
Frottage, una técnica para descubrir
Además, la presión que debes poner varía de acuerdo con el material que hagas el frottage.
Actividad 3.
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· Ficha de clase
Ilusionarte, ilusiones para aprender más
artista juega con el punto de vista de quien observa la obra, ya que no hay un arriba-abajo, frontal, lateral y un dentro
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· Ficha de clase
Acuarelas mágicas
:
Cartulina con el trazo de un paisaje.
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· Ficha de clase
Collage preciso
Procura usar una cartulina o soporte más rígido que el papel para que no se arrugue con el pegamento blanco.
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· Ficha de clase
Ilusionarte, ilusiones para aprender más
artista juega con el punto de vista de quien observa la obra, ya que no hay un arriba-abajo, frontal, lateral y un dentro
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
Para el segundo compás escribes una negra con punto que vale un tiempo y medio, entonces ¿Qué otras figuras puedes escribir
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· Ficha de clase
El pintor de la mancha
El pintor de la mancha
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· Ficha de clase
“La diversidad, la luz y las sombras”
Un ejemplo es el que nos dio Mona con su investigación, cómo las personas se organizaron para que pudiera llegar la luz a
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· Ficha de clase
Frottage, una técnica para descubrir
Además, la presión que debes poner varía de acuerdo con el material que hagas el frottage.
Actividad 3.
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
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· Ficha de clase
El camino a los colores complementarios.
El camino a los colores complementarios.
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