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El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo

las próximas sesiones, conocerás situaciones que como niños y niñas nos pueden afectar directamente y se establecerá un plan

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¿Qué es un omnívoro?

quien se trata “El ser humano” y su alimentación es muy variada, aunque algunos tratamos de seguir al pie de la letra el Plato

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¿Qué comen los animales?

Has aprendido tanto de animales y de plan tas y de todos los seres vivos, bueno

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¡Son un conjunto! Los sistemas óseos, muscular y nervioso

En este esquema identificarás que los huesos tienen diferentes características, algunos son planos, otros cortos y otros

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Juguemos con los materiales

Es plan, como un papel, pero ¡Ay, se pega en los dedos! Es cinta adhesiva.

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Identifica materiales comunes en casa

—¡Ay, ese plato qué!

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Abono orgánico para plantas

Observa el Plato del Bien Comer, especialmente los alimentos que están encerrados en el círculo rojo, ¿En qué se parecen?

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Para organizar la actividad recuerda el Plato del Bien Comer.

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

contenedor de aluminio o similar donde se puedan calentar los hielos, trapo o guante para sostener objetos calientes, plato

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Mezclas y sus sabores

X nos dijeron que su sabor favorito es el dulce, otros X nos dijeron que el salado, solo, X mencionaron el ácido y de plano

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Un poco más a la mezcla

El primero quedó como una tortilla, totalmente plano, definitivamente no es un panecillo.

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

Me vertieron en un plato y al lado mío, en una taza, ¿A quién creen que pusieron?

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Mujeres en la ciencia

comprometamos, a superar de manera conjunta, los obstáculos que impiden progresar a las mujeres y a las niñas alcanzar su pleno

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Aprendamos con la ciencia

Vamos con cada plato, ¿Qué pasó en el plato con vinagre?

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Sonidos de aquí y allá

cuello del globo y coloca el resto del globo en uno de los extremos del tubo de cartón, asegurándote que quede estirado y plano

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