Contenido · Ficha de clase

Reflexión personal para mi bienestar

Calienta un poco antes de iniciar, sigue los siguientes movimientos.

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La adolescencia en la historia

Observa el siguiente video del minuto 01:47 a 02:51 donde estudiantes expresan su punto de vista al respecto.

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Autorregulación y ejercicio de la libertad

Las libertades fundamentales en los seres humanos se han incrementado a partir de los movimientos sociales y la defensa de

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Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad

Estas tecnologías pueden facilitar también el intercambio entre profesores y estudiantes y estudiantes entre sí, promoviendo

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Decidir para transformar

Observa qué piensa un grupo de estudiantes adolescentes como tú.

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Cuidarse con libertad

Derecho a la libertad https://youtu.be/2Hx6rEC8jOM Las y los estudiantes mencionaron que algunas limitantes en el ejercicio

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La escuela más allá de las aulas

En él, las y los estudiantes juegan, platican, comen algo, caminan, se ríen.

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

y entre las y los estudiantes.

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

Énfasis: reflexionar sobre los cambios que los estudiantes han experimentado en el grado de autonomía y conformación de un

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Observa y escucha algunas opiniones de estudiantes de tercer grado sobre el ejercicio de la libertad en la escuela.

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Organizarse para la libertad

Las y los estudiantes del video han mencionado algunas, ¿qué casos conoces?

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La igualdad como proceso

Participaron artistas, académicos, políticos, organizaciones sociales, estudiantes y comunidades.

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

, ¿qué pasa si te embarazan siendo aún estudiantes?

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La adolescencia en la historia

Piensa en las o los estudiantes que ejercen este derecho y tienen problemas familiares, de salud o económicos.

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Decidir para transformar

Observa qué piensa un grupo de estudiantes adolescentes como tú.

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