Contenido · Ficha de clase

Nuestro espacio

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

Imagínate en la playa y crea la secuencia de movimiento a partir del espacio.

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Y se hizo el silencio...

En fin, en cualquier espacio está presente, por ejemplo, el sonido de una campana, el sonido de un automóvil, el de una vaporera

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Ahora vamos a desplazarnos por el espacio según el instrumento que somos y cuando encontremos un silencio dejamos de sonar

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Pintemos mi escuela de emociones

Con la fotografía propia que pedimos, recortemos nuestra silueta, es decir, el contorno de nuestro cuerpo para pegar el mismo

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Imita los sonidos del animal y también sus acciones y se desplázate por el espacio que tengas cerca.

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Soy fuente de sonidos

¿Sabes cuál es esa canción especial de familia?

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¿Me muevo o no me muevo?

1Produce sonidos con un instrumento musical (pandero y tambor), con el sonido que produzca, muévete libremente por el espacio

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¡Así se baila!

En la vida diaria, así como en las actividades que realizas cotidianamente puedes buscar espacios de expresión artística

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

inferiores, realiza sentadillas con piernas jutas, serán 4 series de 4 baja y sube (Flexión y extensión) Ahora has lo mismo

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¿Derecha o izquierda?

libremente la producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran la calidad del movimiento en el espacio

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Sigamos el pulso

Por ejemplo: Co-rre Sal-ta Co-me Tor-tas Después, utilizará palabras de tres o cuatro sílabas siguiendo siempre el mismo

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Sonido, música y movimiento

de movimiento, favoreciendo éste en el espacio para reconocerlo y explorarlo a partir de la imitación.

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

En espacios vacíos y suficientemente amplios.

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Guerreros de la danza

la maestra o maestro de grupo, para preparar un número artístico, ya sea, para la celebración escolar de alguna fecha especial

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