coleccion · Ficha de clase

Los moños de mi sobrina

lo que la ganadora fue ¡la mexicana!

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Fábrica de pelotas

Tipo de Producción pelota Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Chica 25 31 37 43 Mediana 15 19 23 27 Grande 10 13 16 19 Día 5 Día 6

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Desarmamos y construimos

de expresiones aditivas, tales como 1/4 + 1/4 = 1/2, 1/4 + 1/4 + 1/4 = 1/2 + 1/4 al resolver problemas de reparto y medición

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¡Damos saltos!

reflexiona sobre la equivalencia de expresiones aditivas, tales como + = , + + = + , al resolver problemas de reparto y medición

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Entre los círculos, ¿qué hay?

otro extremo que coincida con la línea de tu transportador que marcaste con el cero a partir de ahí vamos a realizar la medición

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Entre los círculos, ¿qué hay?

otro extremo que coincida con la línea de tu transportador que marcaste con el cero a partir de ahí vamos a realizar la medición

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¡Qué pesados!

Imagina que tienes un peluche grande en una mano y en la otra, una cubeta mediana con agua, ¿Cuál crees que pese más?

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Entre los círculos, ¿qué hay?

otro extremo que coincida con la línea de tu transportador que marcaste con el cero a partir de ahí vamos a realizar la medición

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¡Qué pesados!

Imagina que tienes un peluche grande en una mano y en la otra, una cubeta mediana con agua, ¿Cuál crees que pese más?

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El tiempo es oro

Nos quieres decir cuántos días faltan para conmemorar la Revolución Mexicana.

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Observo y percibo para crear

o escultura tridimensional: Textura, color, volumen y forma; con ello aprendiste algo más de la cultura tradicional mexicana

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Viajemos por la historia del arte IV

mexicanas, para aprender de este tema y para que sea más divertido, realizaras un juego muy característico de la cultura mexicana

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Aprendiendo a hacer una escultura

Marcador negro de punta mediana.

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Aprendiendo a hacer una escultura

Marcador negro de punta mediana.

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Arqueólogos de arte 2

Énfasis: utiliza diversos materiales en la elaboración de objetos artísticos tridimensionales de la cultura mexicana

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