Resultados para: «logias»

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¿Quisiste decir lograr?
¿Lo digo yo o que lo diga él?
coleccion · Ficha de clase
¿Lo digo yo o que lo diga él?
Estar en contacto con el lector sólo se logra si escribes.
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Disertación ortográfica
coleccion · Ficha de clase
Disertación ortográfica
¿Logra ste identificar todas las convenciones ortográficas que se mencionaron en la historia
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Juntas, pero no revueltas
coleccion · Ficha de clase
Juntas, pero no revueltas
El punto y seguido es para dividir los enunciados y lograr que el texto tenga coherencia.
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Leo, analizo y comparto: la antología
coleccion · Ficha de clase
Leo, analizo y comparto: la antología
Es muy importante que pongas atención durante la sesión para que logres comprender todo lo que se desarrollará en ella.
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Como me hables, nos comunicamos
coleccion · Ficha de clase
Como me hables, nos comunicamos
formalidad o informalidad depende de a quién se dirige cuando te comunicas, en qué contexto te expresas y qué quieres lograr
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Componer para explicar
coleccion · Ficha de clase
Componer para explicar
Por ejemplo, en ese fragmento salta a la vista el nexo “debido a que”, el cual es un nexo causal, por lo que se logra identificar
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Y así se comprobó la hipótesis
coleccion · Ficha de clase
Y así se comprobó la hipótesis
debe tener la preocupación de que sus mensajes cuenten con la adecuación y el cuidado formal necesarios, y que además de lograr
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Anotando, analizando
coleccion · Ficha de clase
Anotando, analizando
El científico de quien leerás a continuación se llama Louis Pasteur.
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Ése soy yo
coleccion · Ficha de clase
Ése soy yo
Uno de los grandes logros de los estudiantes es concluir sus estudios y graduarse, pero resulta aún más satisfactorio titularse
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Argumento mis ideas
coleccion · Ficha de clase
Argumento mis ideas
Toma nota de por qué los ejemplos logran persuadirlos o no.
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Abstracción de un texto: valoramos los conceptos
coleccion · Ficha de clase
Abstracción de un texto: valoramos los conceptos
A lo largo de la sesión se te darán algunas pistas para lograr ese cometido. ¿Qué hacemos?
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¡Al aire en 3, 2…!
coleccion · Ficha de clase
¡Al aire en 3, 2…!
Por esta razón, es importante que logres transmitir tu investigación de acuerdo con las características del medio.
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Planeando un programa de radio
coleccion · Ficha de clase
Planeando un programa de radio
, ¿qué pretendo lograr al dar a conocer esta información?, ¿por qué considero que el tema es interesante?
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La radio sigue vigente
coleccion · Ficha de clase
La radio sigue vigente
precisamente, durante la ocupación de Francia, los nazis llevaron a cabo una propaganda de lo más eficaz para lograr
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Ayer y hoy
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Ayer y hoy
Piensa en las categorías que te ayudarán a lograr tu objetivo, conocer las características del Renacimiento.
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