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Juguemos a movernos

En esta sesión creaste una secuencia de movimiento haciendo uso de tu espacio personal y del espacio social.

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Un espacio para movernos

Ahora pon atención en las diferentes partes del cuerpo, es decir, identificarás cómo está cada una de ellas, si está tensa

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Mi espacio total

Observa el siguiente video que habla de la exploración del espacio total.

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Mi espacio personal o kinesfera

En este nivel se requiere de equilibrio, pero si prácticas, lo podrás hacer.

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Mi familia, mi comunidad y yo

niños y niñas de diferentes lugares del país.

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El cine mexicano en la Revolución

Podrás disfrutar de este popurrí mexicano en esta puesta en escena sobre la Revolución Mexicana.

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Museos, más que una visita, una experiencia

expuestas en este museo, y tarjetas con los nombres de los nombres de las pinturas y nombre del autor.

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Los museos, ¿para qué?

“Un museo de la ciudad de México” En esta actividad conocerás un primer espacio la “Evolución del arte”.

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Objetos que cobran vida

se refiere este tipo de arte?

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Pintando en grande

En este mural se plasma la visión del inicio de la Revolución Mexicana.

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Códices y el arte prehispánico

Texto extraído del Libro de texto. La entidad donde vivo Ciudad de México.

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Jugando a inventar historias

contaminación del aire, agua, suelo, extinción de especies y el cambio climático, siendo el ser humano responsable de esto

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Los sueños bidimensionales

Con ayuda de pintura vinílica del color de tu preferencia y con un cepillo de dientes, salpicarán pintura sobre la mano tratando

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La técnica misteriosa

Énfasis: reflexiona acerca del proceso artístico realizado para el logro de su proyecto colectivo de arte bidimensional

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Descubriendo el proyecto colectivo

Esta pista es de Rodrigo Chávez del Estado de Nayarit. Pista 2.

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