Resultados para: «escuchar-cuentos»
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· Ficha de clase
Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo
Vamos a hacer una segunda actividad, cuando lo veas te darás cuenta de que incluso lo puedes utilizar en una reunión con
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· Ficha de clase
Una nueva aventura
tememos a lo desconocido, a lo que no tenemos una explicación, cuando investigas y encuentras las respuestas, te das cuenta
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· Ficha de clase
Repaso: Qué necesitan los animales para vivir
¿Habías pensado en cuánto se puede dañar a los mares?
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· Ficha de clase
Repaso: Llegó la primavera
La temperatura aumenta y puedes darte cuenta de eso, cuando sientes la necesidad de buscar una sombra donde protegerte de
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· Ficha de clase
Un timbre para cada cosa
Te invito a escucharlo.
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· Ficha de clase
Repaso: Un día en la Tierra
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¿Qué te pareció el cuento?
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· Ficha de clase
Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
Entonces, como se explicaron en el video, CLASIFICAR es tomar en cuenta características que tienen en común los objetos,
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· Ficha de clase
¿Qué son los cereales y tubérculos?
Debes de tomar en cuenta que los cereales o tubérculos se ubican en la parte amarilla del Plato del Bien Comer donde se agrupan
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· Ficha de clase
Comer bien y beber agua te hacen más saludables
Toma en cuenta lo aprendido esta semana y motiva a tu familia a comer más saludable y a beber agua simple potable.
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· Ficha de clase
Transformación de los alimentos
¿Cuánto crees tardarte en colocar los 7 metros de intestino dentro de la bolsa?
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· Ficha de clase
Los desechos del cuerpo
Puedes investigar, con ayuda de papá o mamá sobre el experimento de sudoración vegetal, para comprobar que los cuerpos y
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· Ficha de clase
Trabajando juntos
Los alimentos saludables crean cuerpos saludables, alimentos grasosos formarán cuerpos grasosos.
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· Ficha de clase
¿Cómo funciona el sistema óseo?
¿Sabes cuántos huesos tiene el esqueleto humano?
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· Ficha de clase
¡Me preparo para ejercitarme!
A veces cuando tienes que elegir entre hacer una cosa u otra, conviene tomar en cuenta lo que sabes, para tomar la mejor
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· Ficha de clase
La participación del sistema muscular
éste se flexiona: Codo, muñeca, hombro; también tocar donde se flexionan los dedos.Contesta las siguientes preguntas:
¿Cuántos
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