coleccion · Ficha de clase

¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

MA, CAMA contesta Rosita, Josecito contestó ALMOHADA. ¿Qué opinas?

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¡Ya lo puedo escribir!

El inicio de CAMA suena igual de fuerte que COCHE.

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¿Qué es, qué es?

La adivinanza dice: Me pisas y no me enojo me cepillas si me mancho y con mi hermano gemelo bajo tu cama descanso.

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Rimas sin igual, con letras al final

Es cama y también león, y desaparece por cualquier rincón.

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¡Tengo la versión final!

Léelo con calma para que puedas localizar los errores que se pudieron pasar, debido a la prisa con la que fuiste armando

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¿Qué será, qué será, qué será?

¡Cama! ¡Bien! La siguiente actividad, es formar palabras con esta sopa de sílabas, muy atento.

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¡Construyo palabras!

Es cama, CA-MA, son las dos últimas sílabas que quedan.

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¡Construyo palabras!

Es cama, CA-MA, son las dos últimas sílabas que quedan.

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Tautogramas

Por ejemplo: Camaleón camina con calma, sería algo así.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Cachivache.https://youtu.be/oEfxgeX3Ce8 Maestra Luz: Qué bonita palabra y tenías toda la razón, yo escribí cama, así que

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Ve respondiendo las páginas 36 y 37 de tu libro o en su cuaderno, con calma.

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Tautogramas

Por ejemplo: Camaleón camina con calma, sería algo así.

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Avanzo en mi descripción

RoYmzSgx2Kg(del min. 2.41 al 5.27)Andrea Miranda Bebé.https://youtu.be/RoYmzSgx2Kg(del min. 5.28 al 6.07)Vas a analizar con calma

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Anagramas

Después de la sílaba gua está la palabra cama, anótala en tu cuaderno.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Cachivache.https://youtu.be/oEfxgeX3Ce8 Maestra Luz: Qué bonita palabra y tenías toda la razón, yo escribí cama, así que

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