Resultados para: «21st-century-skills»
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centauro?
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
Para comenzar, centra tu atención en las siguientes preguntas relacionadas con la libertad y reflexiona al respecto.
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
Una mujer y un niño traen baldes de madera llenos de algodón y los dos hombres en el centro de la imagen están manejando
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África
En el lado derecho encontrarán a tres mujeres; la del centro representa el área de influencia en China.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? El Imperialismo
En el centro: El Congo, Senegal, Guinea, Costa de Marfil, Chad y Madagascar.
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· Ficha de clase
Revisemos lo aprendido
En el centro debes escribir:
El nombre del proceso que se menciona en el video.
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· Ficha de clase
Armando la historia
Colonias del centro
Nación americana que logra su independencia de Francia en 1804.
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· Ficha de clase
Camino a la Gran Guerra
Italia, que había iniciado con los países del centro, se cambió de bando en mayo de 1915.
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· Ficha de clase
La Paz Armada
A su vez, el Imperio ruso tenía grandes intereses en expandirse hacia el mar Mediterráneo y el centro de Asia, lo que pondría
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· Ficha de clase
Consolidación de los Estados nacionales en Europa
Al centro, los Estados Pontificios y las Marcas.
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· Ficha de clase
Nacionalismo y Romanticismo
feudalismo por parte de una naciente burguesía, el concepto de nacionalismo se asocia al surgimiento de los Estados como centro
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· Ficha de clase
El reparto del mundo
reunión internacional inició porque Bélgica, Portugal y Francia querían adueñarse del Congo, un extenso territorio en el centro
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? El periodo de entreguerras y la Segunda Guerra Mundial
Los guetos se concentraron en algunas ciudades de Italia, Polonia y otros países del centro de Europa.
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· Ficha de clase
De la industrialización al colonialismo
En el centro explica la relación entre estos tres temas; no olvides que puedes ilustrar tu esquema.
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· Ficha de clase
Primera etapa de investigación: el nazismo
Cierta vez, al caminar por los barrios del centro, me vi de súbito frente a un hombre de largo caftán y de rizos negros.
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz
Servir de centro que armonice los esfuerzos de las naciones por alcanzar estos propósitos comunes.
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