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Escribimos juntos

estas narraciones tan bonitas y educativas, han sido trasmitidas por muchas generaciones, cada que se cuentan hacen que sigan

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Y uno de esos temas que has aprendido a buscar es el de los animales, por eso en esta sesión investigarás sobre otro animal

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Rimas sin igual, con letras al final

Es la pera porque la adivinanza dice que es blanca por dentro y verde por fuera y luego sigue: piensa

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Son animales muy tragones y por eso busca frutas y verduras por todos lados. Comen hasta huevos.

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Aprendemos cantando

Énfasis: aprende una canción de su lengua indígena, cantada por el maestro, parte por parte, siguiendo

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

En esta sesión recordaste los propósitos o motivos que puedes tener para leer o consultar cualquier libro, el por qué o para

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

Gracias por tu esfuerzo.

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¡Todos podemos ayudarnos!

Yo creo que ella está tan feliz como nosotros por estar juntos.

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Mira, te recomiendo este cuento…

uno mismo o por un compañero o varios, claro cuando estés en la escuela; o bien, en este momento puede ser por cualquier

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Gracias por tu esfuerzo.

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¡Ponle sonidos al cuento!

¿Por qué se llama así?

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Buscadores de palabras

Gracias por tu esfuerzo.

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¡Tengo una credencial de lector!

En sesiones anteriores pronunciaste y diste una palmada por cada letra o por cada sílaba.

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¿Qué sí y qué no?

Pues bien, eso es lo que desarrollaras en esta sesión.

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Lo que notas, lo anotas

Como ejemplo; fíjate en la frase digerir los alimentos, está conformada por tres palabras, al escribir debes tener cuidado

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