Resultados para: «el-turismo-y-sus-efectos»

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Sentimientos firmes, crecimiento seguro
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Sentimientos firmes, crecimiento seguro
Énfasis: expresa que los sentimientos tienen que ver con sus ideas, creencias y valores y también que orientan sus
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Porque mis sentimientos sí importan
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Porque mis sentimientos sí importan
Énfasis: evalúa qué son los sentimientos y cómo se relacionan con su historia de vida y sus metas.
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¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
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¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
Énfasis: sabe tomar decisiones concretas sobre sus estados de ánimo para lograr su bienestar y mejorar su interacción
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¿Ánimo? ¡Ánimo!
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¿Ánimo? ¡Ánimo!
Que importante es reconocer los estados de ánimo y su relación con las emociones y de esa manera podemos trabajar y aprender
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Tristes, pero jamás derrotados
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Tristes, pero jamás derrotados
El brillo de sus ojos había regresado y el entusiasmo que tanto lo caracterizaba había vuelto.
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La carta de la tristeza
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La carta de la tristeza
Estaba muy triste y afligido por haber perdido su mochila, sus ojos estaban al borde de las lágrimas y sostenía su estómago
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¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!
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¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!
¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!
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Conociendo mis emociones
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Conociendo mis emociones
valora cómo la educación socioemocional favorece el desarrollo de habilidades para el autoconocimiento y la convivencia.
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Comienza el viaje
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Comienza el viaje
Comienza el viaje
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Hablando se entiende la gente
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Hablando se entiende la gente
Identificarás lo que sientes en un conflicto y aprenderás a comunicarlo de formas que te ayuden y no dañen.
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¿Cómo se manifiestan los estados de ánimo?
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¿Cómo se manifiestan los estados de ánimo?
explica las características de los estados de ánimo y cómo se forman a partir de diversos factores.
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Nuevas palabras mágicas
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Nuevas palabras mágicas
reflexiona sobre las características de las emociones básicas y revisa algunas formas en las que ayudan a resolver situaciones
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Primero lo identifico, después lo regulo
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Primero lo identifico, después lo regulo
el refrigerador y me quiero hacer un taquito de frijoles, destapo la crema y observo rara su consistencia, la huelo y el
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1,2,3 y volvemos a empezar
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1,2,3 y volvemos a empezar
1,2,3 y volvemos a empezar
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Un mapa diferente
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Un mapa diferente
A través de relatar su historia personal el alumno examina y aprecia las fortalezas en su contexto familiar, escolar y cultural
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