Contenido · Ficha de clase

Para exponer ya tengo mi cartel

a cabo.

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

No olvides tener a la mano tu Libro de texto Lengua Materna.

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Rimas, ando buscando y pregonando

Enseguida vas a escuchar un cuento, escrito también con rima, te va a gustar mucho porque además lo va a leer una alumna,

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¡Me gustan los animales!

A muchos niños de las comunidades de Chiapas, desde pequeños se les enseña a cuidarlos, a tratarlos bien y a alimentarlos

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¿Cómo escribo la recomendación?

Recuerda tener a la mano tu Libro de texto Lengua Materna.

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¡Ya lo puedo escribir!

¿Qué vamos a aprender?

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

No olvides tener a la mano el siguiente material: Hojas blancas o un cuaderno.

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El uso del tendedero

¿Qué vamos a aprender?

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¡Aprendamos a hacer teatro!

¡Aprendamos a hacer teatro!

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Toma tu cuaderno y lápiz, ten a la mano tu libro en el cuento La liebre y la tortuga.

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¡Tengo la versión final!

Para hacerlo es importante que acostumbres a tener a la mano un diccionario, ya sea en físico o en línea, como el de la Lengua

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Escribimos juntos

La hormiga se acercó a la sarteneja y empezó a beber agua.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Para esta sesión necesitarás tener a la mano el siguiente material: Hojas blancas o un cuaderno

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Rimas sin igual, con letras al final

y luego la A La A aparece dos veces.

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Para la siguiente sesión, no olvides tener a la mano: el Libro de texto Lengua Materna.

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