Contenido · Ficha de clase

El uso del tendedero

que se pueden escribir con ellas.

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¡Aprendamos a hacer teatro!

“El mismo árbol, con hojas caídas a su alrededor”. 

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

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¡Tengo la versión final!

Léelo con calma para que puedas localizar los errores que se pudieron pasar, debido a la prisa con la que fuiste armando

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Escribimos juntos

Con su pico, quebró una ramita, voló sobre la sarteneja con la rama en el pico y la dejó caer a la sarteneja.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Ten muy presente que con esas respuestas vas a escribir un texto para compartir tus descubrimientos con la familia, observa

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Rimas sin igual, con letras al final

Rimas sin igual, con letras al final

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Algunas con datos muy valiosos sobre animales.

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Aprendemos cantando

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

muchas páginas, con pocas, con puro texto, sólo con imágenes, con texto e imágenes, en español o lenguas indígenas, en inglés

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

¡Aprendo con los nombres de mi familia!

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¡Todos podemos ayudarnos!

su trompita y sus manitas, nos saluda con sus ladridos.

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Mira, te recomiendo este cuento…

identifícalos y resáltalos con tu lápiz o con tu color favorito.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Lo vas a jugar con tu cuerpo.

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¡Ponle sonidos al cuento!

Con el que sí parece que se va a casar es con el ratón, pues aparecen juntos con flores en el dibujo del libro.

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