Contenido · Ficha de clase

Rompiendo estereotipos y prejuicios

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Comunicándonos clara, sencilla y asertivamentee

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Un crucigrama sin resolver

valora el esfuerzo y muestra satisfacción por superar retos.

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Formando lazos

analiza la situación de niños, niñas, ancianos y personas con discapacidad y reconoce la posibilidad de actuar a favor de

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¡Entre todos, sí podemos!

valora su capacidad para mejorar su entorno inmediato a través de la implementación de acciones específicas.

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El valor de ser un ser humano

, pero mi hermana mayor me recuerda que siempre debo soñar, que no abandone mis metas y que la decisión sobre mi vida futura

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Una ardilla y un partido de fútbol

Una ardilla y un partido de fútbol

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¿De qué color es la alegría?

autogestiona recursos emocionales no aflictivos, como la alegría y el amor, para mantener la motivación frente a una dificultad

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Un búho sabio dijo…

y sentimientos y llegar a acuerdos, no se ve nada sencillo.

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A los tiburones... ¡no!

promueve la convivencia empática a través del diálogo y la no confrontación.

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Recordar es volver a vivir. Parte 1

Describe cómo se expresan ambos estados en el cuerpo, voz y conducta.

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Recordar es volver a vivir. Parte II

reconoce las emociones básicas y cómo se manifiestan en su cuerpo.

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Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

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Y ahora, ¿Qué sigue? parte II

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Mar de emociones

describe sus habilidades personales y sus emociones para indagar situaciones novedosas de su contexto social.

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