Resultados para: «usos-y-costumbres»
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· Ficha de clase
Recordar es volver a vivir. Parte 1
Describe cómo se expresan ambos estados en el cuerpo, voz y conducta.
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· Ficha de clase
Recordar es volver a vivir. Parte II
reconoce las emociones básicas y cómo se manifiestan en su cuerpo.
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿qué sigue? Parte I
Y ahora, ¿qué sigue? Parte I
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿Qué sigue? parte II
Y ahora, ¿Qué sigue? parte II
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· Ficha de clase
Mar de emociones
describe sus habilidades personales y sus emociones para indagar situaciones novedosas de su contexto social.
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· Ficha de clase
El enojo necesario
y consecuencias.
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· Ficha de clase
El enojo regulado
Un pirata de aquel barco me dijo que, si hacía lo mismo durante 21 días, se hace costumbre. ¡Y eso me despertó!
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· Ficha de clase
Diversidad cultural en los continentes
Como para nosotros que hablamos español, pero muchas de nuestras costumbres y tradiciones tienen su origen en los diversos
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· Ficha de clase
¡Un conflicto, una oportunidad!
Se siente confundida y sin saber qué hacer.
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· Ficha de clase
Alegres y felices sin ser lombrices
Alegres y felices sin ser lombrices
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· Ficha de clase
Entre más picos alegres, mejor la canción...
plantea sus habilidades personales aprovechando su alegría y agrado hacia compañeros y amigos para establecer lazos de amistad
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· Ficha de clase
¿Quién dijo: “miedo”?
¿Sabías que puedes hacer una máscara para conocer y afrontar el miedo?
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· Ficha de clase
Las sombras de la oscuridad
y superar miedos y por qué es importante hacerlo.
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· Ficha de clase
La advertencia del asco
Esta es una señal de advertencia y no porque sea desagradable debemos rechazarla debes reconocer su utilidad y valor.
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· Ficha de clase
¿Quién dijo guácala?
¡Y no solo eso!
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