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Lobo, ¿sigues ahí?

¿Crees que este lobo sea malo como en el cuento de Los tres cerditos? ¿Será un lobo tramposo y mentiroso?

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Escribo con ayuda

La actividad se trata de dictarte pausadamente este breve texto, repitiendo cuantas veces sea necesario.

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Nuestro álbum de infografías

Observa qué importante es darse cuenta de que no es lo mismo si sólo escribes la letra d, se llama de, pero al leerla como

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¡Construyo palabras!

El _____ de Lucy se llama Ramiro. ¿Cuál será la palabra?

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¡Terminé mi infografía!

y se repite en dos ocasiones.

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Una copia con sentido

No se trata de que copies lo que sea y te entretengas en ello, sino de una copia que revisas, que corriges y que tiene propósitos

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¿Qué será, qué será, qué será?

¿Qué será, qué será, qué será?

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Lobo, ¿estás ahí?

se llama Los tres cerditos.

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Selecciono, corrijo e ilustro

Considero que se rescató lo más relevante de la información que se consiguió en los libros y en la entrevista.

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¿A qué jugamos?

ellos hacen los columpios en los árboles, regularmente se hace con materiales de la región, se juega casi siempre entre

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Tengo orden

Algo no checa en lo que escribió, ya sé, queso no se escribe con k aunque suena bien, así no se escribe.

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

a volar la imaginación y asociar lo que se dice con lo que se observa.

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¿Por dónde comenzamos?

Pudieran ser en matemáticas, conocimiento del medio, historia, en libros de ciencias naturales, como los que se muestran

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El informador

Parece que se están dando los paso de lo que se debe hacer.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

escribir te toca cero y los demás se ponen 20 puntos de esa fila y se coloca el total, al final se suma toda la puntuación

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