Contenido · Ficha de clase

¡Entre todos, sí podemos!

valora su capacidad para mejorar su entorno inmediato a través de la implementación de acciones específicas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El valor de ser un ser humano

tengo que acabar la tarea. ¿Tarea? lo que deberías de hacer en vez de andar en las nubes es ponerte a arar la tierra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una ardilla y un partido de fútbol

utiliza el diálogo interno y la reflexión metacognitiva para controlar la ansiedad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De qué color es la alegría?

¿De qué color es la alegría?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un búho sabio dijo…

¿Cuál fue la solución del venado? Enseñarles a nombrar las cosas para comunicarse.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A los tiburones... ¡no!

promueve la convivencia empática a través del diálogo y la no confrontación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordar es volver a vivir. Parte 1

reconoce cuando está agitado y cuando está en calma, así como la situación que provocó dicho estado de ánimo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordar es volver a vivir. Parte II

reconoce las emociones básicas y cómo se manifiestan en su cuerpo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

Las dos caras de la moneda.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y ahora, ¿Qué sigue? parte II

situación actual de Covid-19, que ha tomado la decisión de seguir ayudando tomando todas las medidas necesarias de higiene

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mar de emociones

Tú, ¿Qué piensas de las actitudes de los compañeros de la escuela de Yola?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El enojo necesario

Las reacciones de enojo extremo pueden causar daño a la propia persona que lo sufre o a quienes conviven con ella.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El enojo regulado

distingue que la emoción de enojo puede ser regulada con recursos personales en situaciones adversas o aflictivas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diversidad cultural en los continentes

valora la diversidad cultural de la población de los continentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Un conflicto, una oportunidad!

No nos damos cuenta de que hacemos sentir mal a nuestras amigas o amigos.¿Cómo debe ser, la comunicación asertiva?

Ver contenido